每一位爸爸媽媽都希望寶寶擁有較強的記憶能力，因為記憶能力對寶寶未來的學習和日常生活至關重要。寶寶什麼時候具有記憶能力呢?據研究表明：寶寶出生後兩三天就有一定的記憶能力。盡管隨著年齡的增長，寶寶的記憶能力會獲得自然的發展，但有目的、有計劃的教育能有效挖掘寶寶的記憶潛力。

　　當然，瞭解寶寶記憶的奧秘是進行有效教育的前提。

　　3歲前寶寶記憶的奧秘

　　奧秘一：3歲前寶寶的記憶富有情緒色彩，特別容易記住那些使他們愉快或令他們悲傷、氣憤的事情或情景，以及其他引起他們情緒反應的事物。

　　在聽故事、兒歌時，寶寶往往特別容易記住最有感情的那些句子，比如《小鴨子遊泳》這首詩，寶寶聽後首先記住的是小鴨子搖啊搖，撲通一聲跳下河，詩句中搖啊搖、撲通一聲等語言形象生動，能引起寶寶情緒上的反應。還比如第一次高高興興去外婆傢的情景，他能記得很久很久。

　　寶寶的這種情緒記憶大約開始於出生六個月或更早些。

　　每一位爸爸媽媽都希望寶寶擁有較強的記憶能力，因為記憶能力對寶寶未來的學習和日常生活至關重要。寶寶什麼時候具有記憶能力呢?據研究表明：寶寶出生後兩三天就有一定的記憶能力。盡管隨著年齡的增長，寶寶的記憶能力會獲得自然的發展，但有目的、有計劃的教育能有效挖掘寶寶的記憶潛力。

　　當然，瞭解寶寶記憶的奧秘是進行有效教育的前提。

　　奧秘二：3歲前寶寶的記憶內容在頭腦中保留時間較短，一般不會超過一年。

　　據研究表明：寶寶見過的事物重新出現在眼前時，1歲以內的寶寶隻能認得幾天以前的事物;2歲左右的寶寶隻能認得幾個星期以前的事物：3歲左右的寶寶可以認得幾個月以前的事物。寶寶見過的事物不在眼前時，1歲以內的寶寶不能回憶起來;2歲左右的寶寶可以回憶幾天以前的事;3歲左右的寶寶可以回憶幾個星期以前的事。比如爸爸在外學習一年後回到傢中，小寶寶可能就不要爸爸抱，這時爸爸大可不必傷心，因為寶寶的記憶能力有限，他已經忘記瞭爸爸的形象，把爸爸當成瞭陌生人。

　　奧秘三：3歲前寶寶記憶帶有很大的隨意性，沒有目的和意圖，凡是感興趣的、印象鮮明的事物就容易記住。

　　生活中爸爸媽媽可能經常遇到的情景是：自己的某件東西不知放到哪兒去瞭，若寶寶在身邊，你邊找邊嘀咕著我那東西放哪兒去瞭呢?，這時他可能一下子就能幫你找到(前提是：你放置東西時寶寶在身邊)。你可能會覺得非常奇怪，為寶寶非凡的記憶力而喜出望外，其實這些都是寶寶的無意記憶，而且寶寶非常擅長無意記憶。

　　奧秘四：寶寶記憶內容在腦中保存時間的長短受多種因素影響。

　　一般而言，主要有以下幾種因素：

　　一是對記憶對象的感知程度。看得聽得越清楚、越仔細、越完整，在腦中保持時間越長;

　　二是寶寶的知識經驗和對事物的理解程度。知識經驗越豐富，越有助於寶寶對事物的理解，而理解較深的事物記的時間就越長;

　　三是寶寶的情緒狀態。積極的情緒狀態或引起寶寶積極情緒體驗的事物寶寶記的時間越長;

　　四是記憶對象的特點。引起寶寶興趣的、形象生動鮮明的，在腦中保存的時間長。

　　每一位爸爸媽媽都希望寶寶擁有較強的記憶能力，因為記憶能力對寶寶未來的學習和日常生活至關重要。寶寶什麼時候具有記憶能力呢?據研究表明：寶寶出生後兩三天就有一定的記憶能力。盡管隨著年齡的增長，寶寶的記憶能力會獲得自然的發展，但有目的、有計劃的教育能有效挖掘寶寶的記憶潛力。

　　當然，瞭解寶寶記憶的奧秘是進行有效教育的前提。

　　妙招四：遊戲法

　　遊戲是寶寶最喜歡的活動，爸爸媽媽可以常和寶寶一起玩記憶遊戲。如什麼不見瞭、多瞭什麼、少瞭什麼、什麼變瞭、還原遊戲、看誰記得又快又好等遊戲。

　　妙招五：一日生活回憶法

　　寶寶每天的生活內容都是不同的，一日生活回憶法就是在一天內或幾天後讓寶寶回憶玩瞭什麼?吃瞭什麼?跟誰在一起玩?培養寶寶的記憶習慣。比如晚上睡覺前可讓寶寶回憶今天中午吃瞭什麼?傍晚和誰在一起玩的，玩瞭什麼?大一點的寶寶可以讓他回憶昨天或前天親身經歷的事情。

　　妙招六：物歸原處法

　　學會物歸原處不僅是良好生活習慣之一，而且有助於培養寶寶的記憶能力。物歸原處法就是讓寶寶做到：從哪兒取東西然後再放到哪兒，這樣的要求有助於寶寶養成拿取物品時記住物品位置的習慣。久而久之，寶寶的記憶能力也就增強瞭。